中国文化出版社：《诗联格律》-中国文化出版社有限公司

中国文化出版社：《诗联格律》

作者：中国文化出版社浏览：发表时间：2026-06-23 10:40:29 来源：中国文化出版社

内容简介

本书主要介绍了古体诗、近体诗和楹联这三种古典文艺体裁。第一章对多个术语进行了系统的整理和解释，勾勒出全书内容的大致轮廓，为读者深入了解格律知识提供了基础和方便。第二章从诗艺方面对各种诗体进行史的整理，从二言诗到七言体，再从永明体到格律诗，扼要地展现出诗歌体式的发展历程。本书还通过对“半逗律”的诠释揭示出古体诗的句式要求，并对唐代古体诗的押韵、平仄、对偶等方面进行简明的分析，使古体诗和近体诗在格律层面上区别开来。针对前人著作对诗歌音乐性和吟诵问题的笼统分析（或忽略不提），本书较为详细地探讨了古典诗歌的节奏和诵读方式。同时，针对一些工具书将“对偶”和“对仗”这两个概念混淆以及诗学术语解释上所出现的不全面性，编者将对偶概念二元化（广义和狭义之分），使对仗和对偶在某种意义上区别开来。至于楹联讲解方面，本书突出说明了对联的体裁特点和基本规则，并创造性地把“马蹄律”和“意节说”同时列入联律分析的范畴，从而间接反映出编者对构建“独立联律”的思考和建议。

本书于2026年3月由中国文化出版社出版

主编简介

黄铭钊，哲学硕士，全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊（扩展版）、RCCSE中国核心学术期刊《高教探索》责编，从事教育期刊工作多年，获评“广东省优秀编辑”，并获得12个国家级奖项。出版个人作品集《心泉》《清江引》《嘤鸣集》及学术专著《诗歌楹联格律纲要》《主体人学引论》，作为主编或副主编参与编写《情景作业，别样成长》《腹有诗书气自华：国学经典诵读课》等图书。

陈海英，小学语文高级教师，现任武江区第十届政协委员，韶关市武江区朝阳小学校长，韶关市小学语文兼职教研员，曾获评韶关市“四有”好老师、武江区教书育人优秀教师、武江区优秀党务工作者、武江区优秀党员。

副主编简介

吴夏梅，小学语文正高级教师，广东省特级教师，现任翁源县实验小学专职副书记，广东省中小学教师发展中心语文教育委员会副主任，连续两届担任广东省中小学名师工作室主持人，出版了地方教材《美在翁源》及专著《行走在纯真语文路上》《纯真表达，点亮生活》等。主持的广东省教育科研规划课题3项，2025年荣获广东省教育教学成果奖二等奖。

肖倩雯，广东省小语会青年教师教学研究中心委员会委员。2013至2016年间赴南非共和国约翰内斯堡市华侨中文学校担任中文教师，2017年回国至今担任小学语文教学工作。曾获第四届广东省小学语文青年教师教学比赛一等奖，于广东省第二十一届青年教师小学语文教学活动作现场课例展示。作为主编出版专著《纯真表达，点亮生活》《情境作业，别样成长》。